เรียนครั้งที่ 1

วันพฤหัสบดีที่  7  พฤศจิกายน  2556

สิ่งที่ได้เรียนในวันนนี้
           วันนี้เป็นวันที่เรียนวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษเป็นครั้งแรก อาจารย์เบียร์แจก Course Syllalus  ให้กับนักศึกษา และได้ชี้แจ้งรายละเอียดใน  Course Syllalus  ให้กับนักศึกษาทราบโดยมีหัวข้อดังต่อไปนี้คือ

   1.คำอธิบายรายวิชา
   2.ผลลัพธ์การเรียนรู้
   3.แผนการจัดการเรียนรู้
   4.การวัดและประเมินผลการเรียนรู้  100 คะแนน
   5.เกณฑ์การประเมินผล
   6.ข้อตกลงในการเรียนวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
   7.งานวิจัยเกี่ยวกับาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
   8.เรื่องการสรุปองค์ความรู้ผ่าน Blog
       
           จากนั้นอาจารย์เบียร์ก็แจกกระดาษ A4  สีไม้และปากกาเคมีสีต่างๆให้คนละ  1  ชุด  เพื่อให้นักศึกษาทำแผนผังความคิดในหัวข้อ "เด็กพิเศษ"  เพื่อศึกษาภูมิฐานความรู้ของนักศึกษาแต่ละคนว่ามีมากน้อยเพียงใดเกี่ยวกับในเรื่องๆนี้  โดยให้เขียนอะไรก็ได้ที่เรารู้เกี่ยวกับเด็กพิเศษหรือคิดว่าเด็กพิเศษนั้นมีความหมายว่าอย่างไร  ตามที่เราเขาใจหรือตามที่เราคิด  ไม่มีถูกไม่มีผิด โดยดิฉันแบ่งความคิดที่ได้ออกมาเป็น  3  หัวข้อดังต่อไปนี้คือ 1.ความหมาย  2.สาเหตุของการเกิดโรค  3.การอบรมเลี้ยงดู

แผนผังความคิดเรื่อง"เด็กพิเศษ"ของดิฉัน

          เมื่อทำเสร็จอาจารย์เบียร์ก็ได้ถามคำถามเกี่ยวเด็กพเศษโดยขออาสาสมัครออกมาเป็นผู้ตอบทั้งหมด  2  คน  โดยคนที่ออกไปยตอบคำถามในครั้งนี้คือ  เกศและผึ้ง   โดยทั้งสองคนนี้ได้ให้ความหมายของเด็กพิเศษในที่นี้คล้ายกัน  จากนั้นอาจารย์เบียร์ก็ได้สรุปและบอกเกี่ยวกับความหมายของเด็กพิเศษไว้คร่าวๆคือ

          " เด็กพิเศษคือเด็กที่มีลักษณะพิเศษ ที่แตกต่างจากเด็กทั่วไป ซึ่งเด็กพวกนี้จะมีความผิดปกติหรือบกพร่องทางด้านร่างกาย  อารมณ์  และสติปัญญา  ซึ่งเด็กแต่ละคนจะมีความบกพร่องที่ไม่เหมือนกัน และบางคนเองก็อาจจะมีความบกพร่องที่มากกว่า1อย่าง ในที่นี้จะรวมถึงเด็กอัศริยะหรือเด็กที่มี IQ สูงมากกว่าปกติอีกด้วย เนื่องจากเด็กเหล่านี้มีลักษณะพิเศษที่แตกต่างกันกับเด็กทั่วๆไป  จึงจำเป็นอย่างมากที่เด็กเหล่านี้ต้องได้รับการเลี้ยงดูในรูปแบบที่พิเศษกว่าเด็กทั่วๆไป ตามลักษณะอาการนั้นๆ  เพื่อให้เด็กเหล่านี้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้ในสังคมร่วมกันกับผูื่นได้อย่างมีความสุข  "